El Dr. Horacio Krell nos expone las ventajas, principales errores en los lectores, educar el cerebro y recomendaciones para fomentar la lectura en los jóvenes.


 

  • Ventajas:

ü  Para captar información de valor al momento de leer dependerá  de la destreza en velocidad y comprensión de la lectura.

ü  Ver o escuchar es como viajar en avión. Una vez que se sube ya no se podrá bajar. En cambio, leer es cómo manejar un auto: en cualquier momento se puede detener la marcha. Cuando uno lee tiene la posibilidad de saltarse las partes que no son relevantes y enfocarse en lo que realmente es importante para el lector.

ü  No se lee solo con los ojos,  sino es el cerebro el que dirige el proceso.

ü  La lectura es predecible, porque el lenguaje también lo es.

  • La lectura veloz como medio de nuevos conocimientos

ü  El proceso de la lectura implica crear hipótesis previas sobre lo que vendrá. Comprender es comprobar esa predicción.

ü  El aprendizaje es el cambio que se produce en la memoria cuando se incorpora un elemento nuevo.

ü  Para que el cerebro sea el director de su propio aprendizaje, debe descubrir el método para observar creativamente el texto y el contexto. De esta manera, podrá abrir la mente hacia un nivel de comprensión superior.

ü  El dominio del método de lectura veloz es el gran propulsor del aprendizaje de segunda mano implícito en la frase de Newton: “No soy un genio, estoy parado sobre la espalda de gigantes”. Y subrayando la importancia de la lectura para conformar la personalidad, Borges afirmó “somos lo que somos por lo que leemos”.

  • Principales errores al momento de leer

ü  Visualización. La mecánica de la lectura lenta no aprovecha el campo visual, se concentra en silabas o palabras sueltas. Se debe aprender a cambiar el foco.

ü  Fonación. La información pasa de la vista al habla. Ello implica tiempo desperdiciado por los habituales vicios de vocalización y subvocalización. Debe aprender a obviar el recorrido de ver a oír.

ü  Audición. Por lo general, las personas repiten mentalmente lo que leen, lo que hace perder segundos valiosos.

ü  Cerebración. Oído-cerebro: integración de los elementos que van llegando separados. Tardía culminación del proceso comprensivo en el modo de lectura común lenta. Se debe pasar directamente de la vista al cerebro.

  • A educar el cerebro

ü  No basta con aprender a leer, es necesario aprender a usar integralmente el cerebro. Esto es a saber procesar la información, realizar mapas conceptuales, contar con técnicas para retenerlos, saber comunicarlos en forma oral o escrita.

ü  Además se debe tener la capacidad de descubrir lo importante cuando se lee, separarlo de lo accesorio, es decir, usar la inteligencia.

ü  Todos los cerebros son parecidos, la diferencia está en el uso que hacemos de ellos.

ü  Einstein dijo que hay una fuerza más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: la voluntad.

ü  El poder inteligente abreva en las dos fuentes. Primero, en el hemisferio derecho, que es el hemisferio del artista donde se obtienen las ideas. Segundo,  en el izquierdo está el hemisferio del científico, que organiza el resultado de la imaginación.

ü  El cerebro es un todo unitario y el sustrato de la mente. Cuanto más sepamos sobre la interrelación cerebro-mente-cuerpo y cuando perfeccionemos su dinámica a través de la educación, más rápidamente evolucionará.

  • Recomendaciones para fomentar la lectura en los jóvenes.

ü  Para que haya un cambio de hábito y fomento de la lectura en los jóvenes el estudiante debe contar con unos 20 días libres, sin exámenes ni necesidades derivadas de ellos, para reformatear su cerebro.

ü  Es obvio que a los lectores les cueste leer, en plena era de la explosión del conocimiento siguen leyendo con el mismo método que aprendieron en la escuela primaria.

ü  El método de lectura veloz les permite mejorar de 3 a 10 veces su capacidad de lectura. Aun,  los a estudiantes tradicionalmente llamados “vagos” comprenden que si aprenden este método tendrán tiempo libre para ocuparlo en otras actividades que le interesan.

ü  El lector lento, por el contrario, está condenado a perder el tiempo.




print.gif  friend.gif  

Escribir un comentario

  
Banderas Países
Bullet Contáctenos linea

Haz tu consulta!
Completa el formulario y te
responderemos a la brevedad!


Muchas Gracias!

ó llámanos al
449-3546 / 717-6330
Bullet Redes Sociales linea
iconos redes sociales


Direcciones:

Sede Central Miraflores: Avda. Benavides N° 1997
Telfs: 449-3546/717-6330


Sede Ciudad de Trujillo:Mz "Y"
Lote 21 3era Etapa - Urb. La Merced
Telf: 044-284-889
contactos@ilvem.com.pe

Powered by Eurofull Mendoza